生命科學(xué)是研究一切生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué),包括一切生命體內(nèi)在的新陳代謝活動(dòng),生物的出生、生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖,生物個(gè)體的行為特性,以及生命體和生命體之間,生命體和環(huán)境之間相互關(guān)系等一切生命現(xiàn)像和生命活動(dòng)。
人類(lèi)利用這些發(fā)現(xiàn)的生命科學(xué)規(guī)律來(lái)從事各種生產(chǎn)活動(dòng)的技術(shù)稱(chēng)為生物技術(shù)。生命科學(xué)和生物技術(shù)和我們的生活息息相關(guān),包括人類(lèi)的衣食住行、生老病死、婚喪嫁娶等一切生命活動(dòng)過(guò)程!
古往今來(lái),隨著各種生命科學(xué)和生物技術(shù)成果在人類(lèi)文明歷史中的不斷積淀,人類(lèi)整體對(duì)抗自然災(zāi)害的力量更加強(qiáng)大,生存空間更加廣闊,生命個(gè)體也更加健康幸福!
自從上個(gè)世紀(jì)中葉DNA雙螺旋和遺傳密碼的揭示,生命科學(xué)的研究和發(fā)展進(jìn)入快車(chē)道,各種技術(shù)成果層出不窮,高通量測(cè)序、基因檢測(cè)、精準(zhǔn)醫(yī)療、干細(xì)胞、疫苗工程 、生物制藥等醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展,但是普通民眾對(duì)這些知識(shí)、技術(shù)還不夠了解,包括過(guò)去的現(xiàn)在的,我們每一個(gè)自然的生物人,都有必要去認(rèn)識(shí)和承載這些人類(lèi)文明的成果,運(yùn)用于我們的日常生活,讓我們的生命更加健康平安和幸福!
我們生物人平臺(tái)會(huì)安排有一系列的大眾科普活動(dòng),包括線(xiàn)上的專(zhuān)家講座和線(xiàn)下基地學(xué)習(xí)等,歡迎大家積極關(guān)注、了解和參與!
生物人基地/跨企業(yè)培訓(xùn)中心,作為國(guó)家級(jí)園區(qū)/育成生物園的人才服務(wù)平臺(tái),特推出系列的生物技術(shù)研討學(xué)習(xí)班,從基礎(chǔ)研究到產(chǎn)業(yè)應(yīng)用,從技術(shù)原理到生產(chǎn)工藝,開(kāi)展技術(shù)的深入探討交流學(xué)習(xí),促進(jìn)企業(yè)員工、高校教師的技術(shù)進(jìn)步!
每期專(zhuān)題學(xué)習(xí),我們邀請(qǐng)行業(yè)資深的技術(shù)專(zhuān)家,就某項(xiàng)技術(shù)工藝流程進(jìn)行深入的交流探討學(xué)習(xí)。每位學(xué)員要親自動(dòng)手體驗(yàn)甚至做出初步的產(chǎn)品,學(xué)習(xí)中授課專(zhuān)家會(huì)就具體問(wèn)題和大家做深入的探討分析;除了白天的實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí),晚上還會(huì)安排晚宴讓學(xué)員和專(zhuān)家、學(xué)員和學(xué)員之間進(jìn)一步深入交流,建立聯(lián)系;會(huì)后學(xué)員還會(huì)和有關(guān)專(zhuān)家一起建立微信群,便于隨時(shí)探討交流,解決日常問(wèn)題。
每期培訓(xùn)除了安排這種縱向深入的交流外,我們還會(huì)安排橫向的技術(shù)分享交流,邀請(qǐng)優(yōu)秀的企業(yè)、行業(yè)專(zhuān)家介紹分享他們的產(chǎn)品、技術(shù)經(jīng)驗(yàn)等,讓學(xué)員開(kāi)闊眼界,拓展知識(shí),尋求更多的幫助和支持!
我們不僅能夠幫助企業(yè)已有員工的技術(shù)學(xué)習(xí)和交流進(jìn)步,也可以為企業(yè)培養(yǎng)輸送新的員工,我們不僅是企業(yè)的集約化培訓(xùn)中心也是上游高校的聯(lián)合實(shí)訓(xùn)基地,每年接受大量的本專(zhuān)科院校的畢業(yè)生來(lái)基地實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn),開(kāi)展人才定制化培養(yǎng)為企業(yè)輸送新鮮血液。
同時(shí)園區(qū)也承擔(dān)著產(chǎn)業(yè)孵化的政府職能,可以和企業(yè)在研發(fā)和項(xiàng)目合作上有深度融合,每年會(huì)開(kāi)展一年一度的長(zhǎng)三角體外診斷大會(huì),有力促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研融通和構(gòu)建良好的產(chǎn)業(yè)生態(tài),也歡迎企業(yè)來(lái)聯(lián)系合作。
新的一年,我們擬開(kāi)展的技術(shù)培訓(xùn)和研討交流活動(dòng)如下,旨在助力企業(yè)研發(fā)人員和高校教師提高技術(shù)素養(yǎng)、解決技術(shù)難題;了解行業(yè)資訊、緊跟技術(shù)潮流。
體外診斷系列技術(shù)研討學(xué)習(xí)班:
l PCR技術(shù)研討學(xué)習(xí)班(定量PCR、數(shù)字PCR、等溫PCR、一體機(jī)等)
l 基因編輯技術(shù)研討學(xué)習(xí)班(從科研到診斷)
l 層析技術(shù)研討學(xué)習(xí)班(膠體金層析、熒光層析、免疫比濁)
l 化學(xué)發(fā)光技術(shù)研討學(xué)習(xí)班(磁微粒化學(xué)發(fā)光免疫技術(shù))
l 微流控技術(shù)研討學(xué)習(xí)班(微流控技術(shù)進(jìn)展、芯片的制作)
生產(chǎn)技術(shù)學(xué)習(xí)班:
l 凍干技術(shù)研討學(xué)習(xí)班(生物制品的凍干研發(fā)等生產(chǎn)工藝)
l 實(shí)驗(yàn)動(dòng)物技術(shù)研討學(xué)習(xí)班(動(dòng)物倫理、基本實(shí)驗(yàn)手術(shù)、疾病建模、轉(zhuǎn)基因技術(shù))
l 法律法規(guī)注冊(cè)申報(bào)(核酸、免疫、器械)
基礎(chǔ)生物技能學(xué)習(xí)班:
l 分子綜合(核酸抽提、PCR、基因克隆、測(cè)序)
l 定量PCR(引物探針設(shè)計(jì)調(diào)試、優(yōu)化、SNP分型、定量檢測(cè)、質(zhì)控)
l 細(xì)胞綜合(細(xì)胞培養(yǎng)、傳代、復(fù)蘇、流式細(xì)胞學(xué)、免疫熒光)
l 蛋白檢測(cè)技術(shù)(Western blot、ELISA、免疫組化)
l 病毒包裝(慢病毒的包裝流程和檢測(cè)分析)
課程師資:
授課老師是奮戰(zhàn)在醫(yī)藥健康各個(gè)領(lǐng)域的專(zhuān)家、學(xué)者、工匠、技師,他們各自具有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、淵博系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、先進(jìn)及時(shí)的專(zhuān)業(yè)咨詢(xún)等,各展所長(zhǎng)為大家?guī)?lái)思想碰撞、經(jīng)驗(yàn)分享,也歡迎優(yōu)秀的企業(yè)和技術(shù)專(zhuān)家和我們合作,一起交流分享,共同促進(jìn)產(chǎn)業(yè)進(jìn)步!
學(xué)習(xí)報(bào)名
學(xué)習(xí)采取小班制,每期15-20人左右,以技術(shù)實(shí)操、產(chǎn)品工藝演練為主,同時(shí)穿插技術(shù)理論學(xué)習(xí),進(jìn)行深入的探討交流。
學(xué)習(xí)采用預(yù)報(bào)名制,人滿(mǎn)開(kāi)班,以報(bào)名先后為序,每隔1-2月根據(jù)學(xué)員報(bào)名情況滾動(dòng)開(kāi)班,歡迎有興趣的企業(yè)和個(gè)人來(lái)聯(lián)絡(luò)學(xué)習(xí)!近期層析、化學(xué)發(fā)光、微流控、PCR都在火熱報(bào)名中,會(huì)馬上開(kāi)班,掃描下方二維碼快速報(bào)名咨詢(xún):
嘉定育成生物人教育培訓(xùn)基地
地址:上海市嘉定區(qū)興賢路1180號(hào)育成生物園7幢3樓聯(lián)系人:邢老師、程老師電話(huà):021-34637377,34637378技術(shù)咨詢(xún):邢老師手機(jī)和微信:13817318785(bio-serve)
培訓(xùn)花絮:
產(chǎn)業(yè)教室靜候?qū)W員
基地服務(wù)人員認(rèn)真準(zhǔn)備
產(chǎn)業(yè)長(zhǎng)者諄諄教導(dǎo)
行業(yè)大咖現(xiàn)身說(shuō)法
學(xué)員分組練習(xí)
夢(mèng)想從學(xué)習(xí)開(kāi)始
與專(zhuān)家合影留念
生命科學(xué)是自然科學(xué)的六大門(mén)類(lèi)之一,學(xué)好生物學(xué),不僅是中小學(xué)生要完成的學(xué)習(xí)任務(wù),也是一門(mén)重要的通識(shí)課程,有關(guān)生物學(xué)的知識(shí)和原理已經(jīng)滲透到我們生活的每一個(gè)角落,成為重要的生活常識(shí)。
同時(shí),興趣是最好的老師,也是學(xué)習(xí)最強(qiáng)有力的內(nèi)在驅(qū)動(dòng),作為家長(zhǎng)一方面要發(fā)現(xiàn)孩子的興趣和天賦,另一方面也要做好引導(dǎo)和培養(yǎng)。
生物人基地推出系列的生命科學(xué)故事系列體驗(yàn)課程,課程采取理論講解加技術(shù)實(shí)操相結(jié)合,一方面聽(tīng)取專(zhuān)家深入淺出的精彩講解,另一方面結(jié)合具體的實(shí)驗(yàn)操作體驗(yàn),會(huì)讓學(xué)習(xí)生動(dòng)有趣,印象深刻!
課程內(nèi)容利用基地完備的現(xiàn)代生物醫(yī)藥儀器設(shè)施設(shè)備,相關(guān)內(nèi)容是在學(xué)校里體驗(yàn)不到的,不僅要親自動(dòng)手還有小伙伴們的分組協(xié)作和PK, 充分激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。
課程詳細(xì)介紹,請(qǐng)點(diǎn)擊以下鏈接了解:
【培訓(xùn)時(shí)間】學(xué)習(xí)時(shí)間選在周末,每個(gè)課程半天,學(xué)員可以根據(jù)自己的興趣菜單式靈活選擇,相應(yīng)的課程內(nèi)容,也在不斷豐富。
【培訓(xùn)適合人群】課程適合中小學(xué)生和普通大眾,也非常適合家長(zhǎng)攜小朋友一起聽(tīng)課。
具體報(bào)名可掃描下方二維碼咨詢(xún)?cè)敿?xì)信息。
【培訓(xùn)地點(diǎn)和聯(lián)系】生物人教育培訓(xùn)基地
地址:上海市嘉定區(qū)興賢路1180號(hào)育成生物園7幢3樓
聯(lián)系電話(huà):021-34637377,34637378
聯(lián)系人:程老師,邢老師
技術(shù)咨詢(xún):邢老師 13817318785(手機(jī)和微信)
細(xì)胞學(xué)說(shuō)的提出是19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一,它把人類(lèi)對(duì)生命科學(xué)的認(rèn)識(shí)從宏觀(guān)帶入微觀(guān)世界,從微生物的細(xì)菌、真菌到昆蟲(chóng)、植物、陸地海生動(dòng)物竟然都是由細(xì)胞構(gòu)成的,這本身就是一個(gè)令人驚訝的事實(shí),地球上的生命不僅有共同的基因編碼制造機(jī)制,也有共同的生命基本結(jié)構(gòu)——細(xì)胞,因此探究生命奧秘,找尋生命規(guī)律離不開(kāi)對(duì)細(xì)胞的研究和認(rèn)識(shí)。
這堂課,我們將進(jìn)入微觀(guān)世界,了解微觀(guān)世界細(xì)胞的形象,觀(guān)察不同細(xì)胞的形態(tài),細(xì)胞的游走,以及細(xì)胞作為一個(gè)工廠(chǎng),接受外來(lái)基因的訂單,表達(dá)相應(yīng)的蛋白。細(xì)胞已經(jīng)為人類(lèi)提供了一種生命制造的巨大可能,就是將細(xì)胞作為一個(gè)機(jī)器來(lái)生產(chǎn)各種各樣我們所需要的產(chǎn)品,包括食物、藥品、有機(jī)化合物等,更多的細(xì)胞就可以成為一個(gè)細(xì)胞工廠(chǎng),來(lái)代替我們現(xiàn)有的化學(xué)合成,會(huì)更安全、環(huán)保和健康,細(xì)胞秘密的探索解釋和利用會(huì)將人類(lèi)帶入一個(gè)前所未有的充滿(mǎn)神奇的細(xì)胞世界!
生物人基地歡迎您的到來(lái),我們一起探尋細(xì)胞的秘密,聆聽(tīng)專(zhuān)家講“細(xì)胞”的故事。
【時(shí)間安排】
每個(gè)課程半天時(shí)間(3-4個(gè)小時(shí)),利用周末開(kāi)班,可選在上午和下午,家長(zhǎng)和小朋友可以根據(jù)自己的興趣來(lái)選擇課程,敬請(qǐng)關(guān)注我們的每周課程信息!
【學(xué)習(xí)對(duì)象】
中小學(xué)生及家長(zhǎng)、普通大眾,也適合家庭親子教育。
【學(xué)習(xí)地址】
育成生物人教育培訓(xùn)基地
地點(diǎn):上海市嘉定區(qū)興賢路1180號(hào)育成生物園7幢3樓,掃描下方二維碼快速報(bào)名:質(zhì)粒君(bio-serve01)
技術(shù)咨詢(xún):邢老師 13817318785 (手機(jī)和微信)
“生物人”有狹義和廣義兩個(gè)意涵,狹義的是針對(duì)廣大生物醫(yī)藥從業(yè)人員,包括生物醫(yī)藥領(lǐng)域的在校學(xué)生、高校教師、企業(yè)研發(fā)和工作人員、醫(yī)院的醫(yī)生、 研究機(jī)構(gòu)的專(zhuān)家和學(xué)者、政府和園區(qū)的產(chǎn)業(yè)孵化管理人員等 ,泛指生物醫(yī)藥人,廣義的概念就是生命自然個(gè)體的人,相對(duì)于“社會(huì)人”,生物人是指生命原始狀態(tài)的人,經(jīng)過(guò)后天的學(xué)習(xí)繼承人類(lèi)的文明成果,逐步融入社會(huì)變?yōu)樯鐣?huì)人。生物人的宗旨在于促進(jìn)生物醫(yī)藥人的職業(yè)發(fā)展,促進(jìn)生命科學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)和交流,傳播生命科學(xué)先進(jìn)的文明成果和健康理念,讓生物自然人更好地工作、生活和學(xué)習(xí)、更好地融入社會(huì)!
生物人學(xué)堂,面向廣大在校學(xué)生及企業(yè)員工,邀請(qǐng)企業(yè)、高校、研究所、醫(yī)院等生物醫(yī)藥各領(lǐng)域的專(zhuān)家、學(xué)者和技術(shù)工匠,廣泛開(kāi)展技術(shù)技能學(xué)習(xí)、知識(shí)咨詢(xún)講解、職業(yè)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)和健康知識(shí)分享,秉持終身學(xué)習(xí)的理念,架起從學(xué)校到企業(yè)無(wú)縫對(duì)接的學(xué)習(xí)課堂!
生物人基地是一種連鎖服務(wù)模式,建立在各大生物醫(yī)藥園區(qū),充分利用園區(qū)的硬件平臺(tái)和企業(yè)的專(zhuān)家、設(shè)備/設(shè)施等各種優(yōu)質(zhì)教育資源有效彌補(bǔ)學(xué)校資源不足,實(shí)現(xiàn)上下鏈接和貫通將校企結(jié)為緊密的聯(lián)合育人共同體,為產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)和輸送合格的生物醫(yī)藥人才。
生物人平臺(tái)致力于推動(dòng)產(chǎn)教融合工作,通過(guò)生物人基地、跨企業(yè)培訓(xùn)中心以及生物人產(chǎn)業(yè)學(xué)院等組織模式,幫助廣大本專(zhuān)科院校有效對(duì)接產(chǎn)業(yè)端,有力促進(jìn)產(chǎn)教深度融合協(xié)同育人,同時(shí)聯(lián)合廣大醫(yī)藥企業(yè)建立產(chǎn)教聯(lián)盟,有力促進(jìn)行業(yè)技術(shù)進(jìn)步和產(chǎn)業(yè)生態(tài)的優(yōu)化!
跨企業(yè)培訓(xùn)中心有效組織和充分利用企業(yè)技術(shù)力量,開(kāi)設(shè)各種崗位技能課程,學(xué)習(xí)內(nèi)容緊貼崗位實(shí)際,面向上游各個(gè)高校學(xué)生開(kāi)放,學(xué)生學(xué)習(xí)后可以直接對(duì)接下游企業(yè)對(duì)應(yīng)崗位和實(shí)習(xí)就業(yè)銜接在一起,保證學(xué)生的充分優(yōu)質(zhì)就業(yè)!
基地組織產(chǎn)業(yè)技術(shù)專(zhuān)家,面向企業(yè)的技術(shù)員工和高校的一線(xiàn)教師,定期開(kāi)展圍繞產(chǎn)業(yè)技術(shù)的學(xué)習(xí)交流,有力促進(jìn)企業(yè)的技術(shù)進(jìn)步、學(xué)習(xí)交流以及高校教師的產(chǎn)教融合學(xué)習(xí)!