跨企業(yè)培訓(xùn)中心的建設(shè)是落實(shí)產(chǎn)教融合協(xié)同育人的重要方法策略,可以有效解決設(shè)施設(shè)備、技術(shù)師資、課程體系建設(shè)、師資培訓(xùn)、學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)的諸多難題。通過建立區(qū)域化的“跨企業(yè)培訓(xùn)中心”,集中園區(qū)和企業(yè)的技術(shù)、設(shè)備和崗位資源,作為高校的聯(lián)合實(shí)訓(xùn)基地統(tǒng)一和域內(nèi)外高校合作,有效解決學(xué)校因設(shè)備和技能師資不足導(dǎo)致的技能型課程實(shí)施的難題。
中心的設(shè)立還彌補(bǔ)了廣大中小微企業(yè)人事和培訓(xùn)力量的不足,促進(jìn)校企之間、企業(yè)之間的技術(shù)交流合作,并作為鏈接學(xué)校和企業(yè)的中間樞紐,優(yōu)化配置技術(shù)、設(shè)備、師資等各項(xiàng)資源,經(jīng)濟(jì)高效地促進(jìn)校企合作協(xié)同育人。
跨企業(yè)培訓(xùn)中心的建設(shè)秉持以下原則:
一.硬件設(shè)備集約共建:
在學(xué)校和企業(yè)之間建立集約共享的聯(lián)合實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地,以經(jīng)濟(jì)高效的原則充分利用企業(yè)和園區(qū)已有的設(shè)施設(shè)備;實(shí)訓(xùn)基地配備完善的教學(xué)設(shè)施設(shè)備、宿舍等教學(xué)條件和學(xué)校共享。
二.技術(shù)師資多元共享:
聘請企業(yè)、高校、研究機(jī)構(gòu)、醫(yī)院的經(jīng)驗(yàn)豐富的專家、學(xué)者、工匠作為基地的師資。
三. 課程體系挖掘組織:充分利用企業(yè)和專家已有的技術(shù)體系,進(jìn)行合理轉(zhuǎn)化、消化/吸收。
四. 職責(zé)功能多向服務(wù):
實(shí)訓(xùn)基地可以服務(wù)于政府、園區(qū)、協(xié)會、醫(yī)院、企業(yè)和高校,實(shí)現(xiàn)多元增值、可持續(xù)發(fā)展。