多元化的師資庫:
生物人平臺(tái)匯集來自于企業(yè)、高校、研究所、醫(yī)院的專家型人才,建立多元化的師資庫,他(她)們?cè)诟髯缘念I(lǐng)域內(nèi)長(zhǎng)期耕耘積累,要么有淵博、系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí),要么有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),要么有獨(dú)到的見解和體悟,要么有嫻熟的技藝和技能,或兼而有之不一而足。平臺(tái)為這些專家提供展示分享的舞臺(tái),通過我們線上的“生物人學(xué)堂”和線下的“生物人基地”開課授課,分享有價(jià)值的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和技能,讓更多人受益!
基地的師資來源廣泛,分別從企業(yè)、本專科院校、研究所、醫(yī)院、機(jī)構(gòu)等。
企業(yè):充分利用企業(yè)的技術(shù)力量,將企業(yè)的技術(shù)骨干組織起來參與基地的教學(xué)。
本??圃盒#?span style="font-family: 宋體; font-size: 14px; text-wrap: wrap;">選拔高校的優(yōu)秀教師參與基地的教學(xué)。
醫(yī)院:聘請(qǐng)醫(yī)院里的醫(yī)生做健康教育科普宣傳。
自主培養(yǎng):基地從企業(yè)、高校選拔優(yōu)秀的技術(shù)人員充實(shí)固有的師資隊(duì)伍,選拔優(yōu)秀的畢業(yè)生培養(yǎng)為技能型師資。